Videolezioni, podcast, articoli e strumenti basati sull’intelligenza artificiale per offrire a studenti e docenti nuove opportunità di approfondimento e apprendimento.
La collaborazione tra l’Università degli Studi Guglielmo Marconi e Il Messaggero si arricchisce di un nuovo progetto dedicato alla formazione: una piattaforma Educational che trasforma il patrimonio informativo e storico del quotidiano in uno strumento didattico multimediale rivolto a studenti e insegnanti.
Attraverso videolezioni, podcast, articoli e materiali d’archivio, la piattaforma propone percorsi dedicati alla storia, all’economia, all’arte, alla letteratura e all’educazione civica. I contenuti, realizzati anche con il contributo dei docenti UniMarconi, consentono di approfondire eventi, protagonisti e trasformazioni che hanno segnato la società, mettendo in relazione passato e presente.
L’obiettivo è offrire ai più giovani strumenti utili per comprendere e interpretare la realtà, affiancando allo studio delle discipline una lettura consapevole dei grandi temi dell’attualità. Il quotidiano diventa così un vero e proprio supporto didattico, capace di rendere la conoscenza più accessibile, dinamica e vicina ai linguaggi delle nuove generazioni.
Una sezione specifica è riservata agli insegnanti, con contenuti dedicati all’aggiornamento professionale, all’impiego delle tecnologie digitali e alle applicazioni dell’intelligenza artificiale nella didattica. La piattaforma permette inoltre di individuare nuove fonti e costruire percorsi formativi più interattivi e personalizzati.
Il progetto integra anche strumenti innovativi come StudIA, che accompagna gli utenti nell’analisi guidata delle notizie attraverso approfondimenti, glossari, materiali multimediali e verifiche, e ArchivIA, che consente di esplorare con il supporto dell’intelligenza artificiale le pagine storiche del quotidiano e il contributo delle grandi firme del giornalismo e della cultura italiana.
L’iniziativa consolida la collaborazione già avviata tra UniMarconi e Il Messaggero nell’ambito del Master in Giornalismo e Media Communication e conferma l’impegno dell’Ateneo nella sperimentazione di modelli formativi capaci di integrare qualità accademica, innovazione tecnologica e autorevolezza dell’informazione.