Laurea Triennale Ingegneria per l’Innovazione e la Sostenibilità interclasse L-7 L-9

I principali sbocchi occupazionali per i laureati comprendono una varietà di opportunità lavorative, principalmente con funzioni operative.

I laureati e le laureate nella classe L7 possono essere impiegati negli uffici tecnici di imprese che si occupano della costruzione e della manutenzione di opere civili, impianti e infrastrutture. Possono inoltre lavorare presso studi professionali e società di progettazione, specializzandosi in opere edilizie, impianti e infrastrutture. Le opportunità non si limitano al settore privato, in quanto i Laureati possono trovare impiego presso enti della Pubblica Amministrazione, dove contribuiranno alla gestione urbana e del territorio con responsabilità estese a tutte le fasi del progetto, dalla programmazione, alla progettazione, all’affidamento, fino all’esecuzione. Anche aziende, enti, consorzi e agenzie impegnati nella progettazione, realizzazione e gestione di opere strutturali e infrastrutturali, o reti infrastrutturali, rappresentano un possibile sbocco lavorativo. Inoltre, i Laureati possono lavorare presso enti preposti al controllo e alla riduzione dei rischi legati alle opere civili, oppure in settori più specifici come quello delle società di assicurazione e delle banche, dove le competenze tecniche legate alla valutazione e gestione del rischio delle infrastrutture possono risultare particolarmente preziose.
– Secondo l’attuale normativa (DPR 328/2001 e s.m.i.), i laureati, previo superamento del relativo esame di Stato, possono svolgere la libera professione previa iscrizione alla sezione dei seguenti Albi Professionali:
∙ Ordine degli Ingegneri – Sezione B – Settore Civile e Ambientale;
∙ Ordine professionale degli Architetti, Pianificatori, Paesaggisti e Conservatori – Sezione B – Settore Architettura
∙ Albo dei Periti industriali e dei Periti Industriali laureati sez edilizia.

I laureati e le laureate nella classe L9 possono essere impiegate nell’Industria manifatturiera e specificatamente nella progettazione e ottimizzazione di processi produttivi, nella gestione e controllo di impianti industriali nella qualità e controllo di produzione, nella manutenzione e riparazione di macchinari, oppure nelle Aziende di servizi e specificatamente nella consulenza ingegneristica, nella gestione della logistica e della supply chain, nella progettazione di sistemi energetici. Le opportunità non si limitano al solo settore privato ma anche nella Pubblica Amministrazione e specificatamente nella vigilanza e nel controllo su impianti industriali, nella valutazione di progetti industriali e nella gestione di infrastrutture. In particolare, in questi settori potranno rivestire i ruoli professionali di tecnico di produzione, progettista di impianti, responsabile della qualità, manutentore, consulente tecnico.
Secondo l’attuale normativa (DPR 328/2001 e s.m.i.), i laureati, previo superamento del relativo esame di Stato, possono svolgere la libera professione previa iscrizione alla sezione dei seguenti Albi Professionali:
∙ Ordine degli Ingegneri – Sezione B – Settore Industriale;
∙ Albo dei Periti industriali e dei Periti Industriali laureati sez. Meccanica.

Il corso prepara alla professione di

1. Disegnatori tecnici – (3.1.3.7.1.)
2. Tecnici meccanici – (3.1.3.1.0.)
3. Tecnici della gestione di cantieri edili – (3.1.5.2.0)
4. Tecnici delle costruzioni civili e professioni assimilate – (3.1.3.5.0)
5. Tecnici della sicurezza sul lavoro – (3.1.8.2.0.)

Per essere ammessi al Corso di Laurea occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria di secondo grado o di altro titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo. Tenendo presenti gli obiettivi formativi specifici del Corso, è inoltre richiesto il possesso di conoscenze di base che comprendano in generale una buona capacità di comprensione verbale, insieme al possesso di solide conoscenze di base nelle scienze matematiche e fisiche. A ciò si aggiunge la necessità di una capacità di ragionamento logico, la conoscenza di elementi di lingua inglese e un livello adeguato di alfabetizzazione informatica. Queste competenze richieste vengono generalmente fornite durante il percorso formativo delle scuole secondarie di secondo grado. La verifica del possesso di tali conoscenze avviene attraverso un Test Orientativo non selettivo, che può essere svolto anche dopo l’immatricolazione. Il test, pur non precludendo in alcun modo l’iscrizione al corso, è obbligatorio. Nel caso in cui la verifica non sia positiva saranno indicati allo Studente, come obblighi formativi aggiuntivi, specifici percorsi formativi di supporto didattico per il ripristino delle competenze di base in modo da consentire allo Studente di affrontare adeguatamente il percorso formativo. Il Test Orientativo deve essere effettuato entro i 60 giorni che decorrono dall’immatricolazione e comunque prima di sostenere esami.

• Abate Domenico
• Andreassi Fabio
• Bellone Cinzia Barbara
• Biagiotti Stefano
• Bindi Bianca
• Bocci Enrico
• Burlandi Sabrina
• Castagnaro Cinzia
• Conte Giampiero
• Covelli Carmine
• Del Pero Francesco
• Di Biase Gianni
• Di Matteo Umberto (Coordinatore)
• Fallucchi Francesca
• Garinei Alberto
• Guidi Giambattista
• Iazeolla Carlo
• Lirer Stefania
• Malerba Massimiliano
• Marconi Marcello
• Martini Matteo
• Orecchini Fabio
• Pantaleone Piero
• Parretti Chiara
• Rinaldi Fabio
• Romeo Rocco
• Santiangeli Adriano
• Scatena Giovanna
• Spanò Sergio
• Tartaglia Riccardo
• Tartaglia Roberto
• Tiburcio Virginia Adele
• Viaggiu Stefano
• Zaza Fabio

• Ordine degli Ingegneri di Roma e Provincia
• Presidente AICE (Associazione italiana di ingegneria economica)
• Amministratore Unico Batimat
• Studio professionale di Ingegneria
• Studio professionale di architettura
• ENEA
• TOYOTA MOTOR ITALIA
• K-DIGITALE S.r.l.
• APS S.r.l.
• AGROSIT S.r.l.
• INFN (Istituto Nazionale di Fisica Nucleare)
• Ordine degli Ingegneri della Provincia di Roma
• WALTER TOSTO S.p.A.
• Ansaldo Green Tech S.p.A
• CFFT S.p.A.

Gruppo AQ

Commissione Paritetica Docenti Studenti